Pembimbing : Desnirita

Abstrak:
Kinerja guru merupakan suatu kondisi yang menunjukkan hasil kerja yang dicapai oleh seorang guru dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnyanya di sekolah serta menggambarkan adanya suatu perbuatan yang ditampilkan guru dalam atau selama melakukan aktivitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan kompetensi guru baik secara simultan maupun secara parsial terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Negeri Akreditasi “A” tiap Kelurahan di Kecamatan Kemayoran, Jakarta Pusat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, verifikatif dan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 207 orang. Hasil penelitian ini membuktikan secara parsial kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru,ditunjukkan dengan nilai koefisien regresi 0,673 dan nilai thitung 10,449 > ttabel 1,988 dan taraf signifikan sig. 0,000 ≤ 0,05. kompetensi guru berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru ,ditunjukkan dengan koefisien regresi 0,681 dan nilai thitung 11,675 > ttabel 1,988 dan taraf signifikan sig. 0,000 ≤ 0,05. Dan secara bersama-sama kepemimpinan kepala sekolah dan kompetensi guru berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru, ditunjukkan dengan Fhitung 79,359 > Ftabel 3,10 dan taraf signifikan 0,000 ≤ 0,05 , dengan demikian hipotesis penelitian H1, H2 & H3 diterima, hal ini juga didukung dengan nilai R square sebesar 65,1 %. Hal ini menunjukkan besarnya kontribusi pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sebesar 65,1%.

Kata Kunci : Kepemimpinan Kepala Sekolah , Kompetensi Guru dan Kinerja Guru